陈建军老师，文通中学初二Ⅱ部（4）班班主任，初二Ⅱ部年级教学副主任，一名优秀的教学“经营者”。在平时的日常工作中，他非常注重观察学生，研究学生，寻找其闪光点，激励每一个学生的进步成长，给学生插上腾飞的翅膀，让学生展翅翱翔。

11月22日下午的班会课，陈老师组织初二（4）班同学召开了一次《“寸进”让班级更优秀》的主题班会。陈老师首先卖卖关子，询问学生什么叫“寸进”，明确“寸进”即每天进步一点点，积少成多，聚沙成塔，汇涓流为江海，不低估小小的进步，不忽视日常的积累。

接着，陈老师要求同学列举出古今中外那些注重日常点滴积累而终于作出重大成就的伟人名人。同学们如数家珍，如袁枚“霜高梅孕一身花”的故事，苏步青“零头布”的故事，拿破仑的长期积累成就他的疯狂自信，顾炎武读书读到“昆山无书”的地步，杰克·伦敦一有空闲就疯狂积累终于成为世界级文学大师。不一而足。同学们感到，只要每天坚持做一点，每天进步一点，就会成就巨大的进步。

张梁烨、袁博文、陈品诚、于高雅、李子熙等同学纷纷走上讲台，结合自身实际， 就前一段时间学习的得与失阐述自己对“寸进”的理解。有的同学谈到自己由于注重点滴的进步，留意每一个细节，因而取得较大的进步。有的同学也对自己忽视点滴的积累，导致每天退步一点点，结果功败垂成甚至功亏一篑。台上同学讲解得有理有据，有思考有行动。台下同学听得非常认真，大家感同身受，不时点头赞许，或者掌声不断。全体同学形成共鸣，凝聚成团结向上的合力。

这节优质班会课，从学生的学习实际出发，切入口很小，挖掘得很深。陈老师把脉学生准确到位，贴近学生最近的需求区域，开出的“药方”很准稳，最大限度地激发学生的热情，引起学生的共鸣。

“寸进”主题班会只是陈建军老师班级管理的一个“缩影”。据悉，陈老师的这些小妙招可以说随处都有，俯拾皆是。他善于抓住教育的一个个小小的“契机”，做足“文章”，因势利导，启发点拨，促成教育教学各个方面的全面进步。