十月的天空格外的清爽,暖暖的阳光洒在身上,心情也特别的舒畅。这一周,在这个秋高气爽的天气里，初二Ⅱ部语文组贾小红组长为组内同仁带来了一节符合学情且行之有效的作文指导课。

龚鹏程校长、蔡路成副主任、刘飞副主任以及初二Ⅱ部全体语文组老师到场进行观摩和交流。

课前，贾组长做好了十足的准备，充分利用学生习作，精心设计教学环节，展示了她的教学智慧和教学魅力。

贾组长的课分为以下几部分：

一、原题再现：《“我学会了       ”》，并适时导入本节课的学习目标：学习一个技巧：紧扣关键词，突出文章重点。

二、文苑采撷：截取学生优秀作文中的片段，重组一篇范文来分析如何紧扣关键词，突出文章重点。

三、组织展示：组织学生交流并展示成果。

四、点拨总结：写作文首先要设困难来为下文做铺垫，紧接着描绘心理变化，进而写具体情况，最后用议论抒情的方式来点出主旨。

贾组长的这节课，教学目标明确、思路清晰，课堂节奏张弛有度，方法点拨精准到位，课上学生积极参与，表现出浓厚的学习兴趣和学习欲望，并体验到了成功的喜悦。课堂十分活跃，充分体现了“学生是主体，老师是主导”的课堂理念。

课后组内及时评课，一起探讨作文的教法及如何提高学生的写作水平。写作之路漫漫，我们时刻要围绕新课标中“写作时考虑不同的目标和对象。写作要感情真挚，力求表达自己独特感受和真切体验。多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意表达。根据表达的中心，选择恰当的表达方式；合理安排内容的先后和详略等”对初中作文教学的要求来设计我们的教学活动。

一堂好课，春风化雨。语文教学之路漫漫，研讨学习一直在路上。