王成美老师，淮安市文通中学副校长，兼任初二Ⅰ部年级主任，任教初二Ⅰ部多个班级生物的教学。

王校长，对行政工作尽心尽职，智慧尽显；对教学工作一丝不苟，严格规范。他说：“课堂，是教师教学的主阵地，教师要充分发挥教育教学的主导作用，引领学生取得优异的学习成绩。”

这学期，地理、生物学科要参加中考。为了使学生们能够拿“满分”，初二年级的地理、生物老师可谓废寝忘食、任劳任怨。王校长说“我要做教师们的表率。课堂，是老师们进行提优补差的主阵地，我要和学生们奋战在一起。”

课上，王校长对知识点讲解得很透彻，很风趣，也很有逻辑性。课后，王校长一有时间就走进班级，为学生们“排忧解难”，尤其是学生们在课堂不懂的知识点，王校长不厌其烦地讲解，直到同学们弄懂为止。

课间，王校长进班日清。对学生们的“疑问”或是面对学生们的“提问”，他总是春风化雨般地解答，直到学生们没有“疑难”为止。

王校长虽然是领导，但他却是学生们的“知己”。王校长经常找学生谈心、同学生沟通，学生们也乐意将心里话或所在班级出现的“怪”形象说给王校长听。

王校长说，“课堂是主阵地，服务学生，引领学生走向一个又一个成功，是我们老师不可推卸的责任和义务，但课后交流同样重要！”

王校长说：“将功夫用在课堂，让智慧在课堂上闪光。”他是这样说的，也是这样做的。抓好课堂，他一直都是这样。“我的课堂我做主”，王校长充分让课堂呈现出魅力，展现出精彩，显示出成果！