在初二下学期，我们有一场重要的考试，它就是5月18日的地生中考。在最后的一个多月时间内，我们该怎样高效复习，才能保证地理、生物满分呢？下面来听听地理生物老师的高招。

嵇小青老师，是初二Ⅰ部地理备课组长，她是这样说“地理复习与迎考”的。

一是课堂是主阵地。如何提高课堂效率，这是一个常说常新的话题。考试前，我们的地理课堂掐指可算，老师在课堂上讲解的必定是我们中考的必考点，甚至是难点，是一些同学屡做屡错的知识点。我们在课堂上听讲要重理解，重方法的获得。如地球上的经纬线，地球运动的知识，我们在上网课的时候会存在不直观，听不懂的现象，老师会利用课堂的时间把这些需直观感受，形成理解的过程在课堂上重现，同学们一定要在课堂上跟上老师的节奏，讲完一个题目，要学会做一类题目，做到举一反三，反复训练。课上老师还会带大家阅读大量的地图，如等高线地形图上如何判断山体的不同部位，中国地形图上如何阅读山脉和地形区的位置，这些方法都只能在课堂上学习，方法掌握了，很多题目就一眼找出答案，相反，如果不掌握方法，靠死记硬背，是不可能全面掌握这些知识点的。

二是课后读背诵是强化剂。理解是学习地理的基础，但地理学习光有理解还不够，还必须花费大量的时间去读背。我们学科组编写的《初中地理知识点》一本小册子，大家要充分利用，每一次的读背内容都匹配了相应的填空题，对照填空题，大家可以自行检查自己知识点掌握的熟练程度，做到所有知识点地毯式过关，还要做到反复背，防止前背后忘的现象。这本小册子上难免有一些知识点疏漏，老师在平时的复习过程中会不断丰富材料，或者对一些地图加以圈画，同学们就在这本小册子上丰富复习内容，让它成为我们复习中的宝典。前期的复习，即在五一之前，我们复习应该重读背，重理解。

三是重视错题过关。有了前期的读背，夯实了做题的基础，在复习的过程中。我们还要利用好自己的错题资源。错题之所以错，原因可能有三种，一是背诵不到位，二是不理解，三是方法没掌握。分析自己每一道错题，找出错误的原因，对症下药，找到解决问题的方法。只要每一道错题相关的知识点都攻克下来，满分非你莫属。

杨皎老师，初二Ⅰ部生物学科备课组长。对于生物的中考，她是这样说的。

一是要加强记忆，与大部分学科一样，生物复习离不开死记硬背,关键在于记忆要结合技巧,“死记”之后要能“活用”。这就要求同学们必须在理解的基础上牢固记忆，首先同学们在背提纲时可以结合笔记、图形、生活实际等帮助记忆。其次要系统化记忆，在生物复习过程中，通过建立单元知识网络、列出对比表格、绘制结构图等方式，把学过的知识加以系统地整理。总之，同学们要主动尝试提高记忆的方法，做到记得快、记得准。