交往中,颜老师很是洒脱,对人真诚。他常常说:“心怀坦荡,心胸开阔,每天都会是好心情。”他的微笑,他的睿智眸光,他的优雅谈吐,他就像是一束光,给人以温暖,给人以方向,更给人以力量!
和颜世健相识是缘分,和颜世健老师在同一个年级相处是幸运,和颜世健老师同室相处是幸事!
颜世健老师以高大、英俊、洒脱和才气在文通中学语文组里闻名。十几年以前,在语文教研组,和他相识,颜老师以自己对语文教研的独到理解而让我刮目,让我敬佩。他的大语文教育观,让我对他肃然起敬。
和颜老师同室相处已有好几个年头了,颜老师对语文教学一直勤勤恳恳,孜孜不倦,一直行走在追求大语文教学的路上。他的诗歌教学、现代文阅读教学、作文教学等很有个性特色,就是作业纸讲评课,也能体现颜老师的大语文教学观,体现出颜老师的才气!
本周,颜老师为全组老师执教了一堂作业纸讲评课,他评讲了一篇现代文阅读,题目是《青苔》。在评讲中,颜老师以阅读文本为抓手,调动学生们的生活积累,用生活经验引领学生深入阅读文本,从而引导学生与文本对话,与作者对话,与生活对话,与老师、学生对话,从而使学生们对“青苔”的特色、“青苔”的寓意等理解得清清楚楚。
作业纸讲评中,颜老师通过生动的事例引导学生进一步明确“托物言志”写作手法的运用,讲练结合,在实践操作中让学生形成能力。
颜老师的讲评课大气,文气,更接地气,彰显出大家风范。他的课堂教学,课件制作简单明了,粗线条勾勒,中心突出,纲举目张。再加之颜世健独特的音质,坐在他的课堂里,真是如沐春风,令人陶醉。
课下,办公室里,颜老师静坐办公,不苟言笑。尤其是有一次停电,颜老师挑灯办公,让同室的老师敬佩不已。
交往中,颜老师很是洒脱,对人真诚。他常常说:“心怀坦荡,心胸开阔,每天都会是好心情。”他的微笑,他的睿智眸光,他的优雅谈吐,他就像是一束光,给人以温暖,给人以方向,更给人以力量!
同组的宗开权老师说,颜世健老师是语文教坛上的一棵常青树,每一片枝叶中都有着动人而深刻的教育故事,每一次摇曳中,都洋溢出语文人的不懈追求和蓬勃活力!