胡月，中共党员，中学语文一级教师，在教学一线工作十余年，连续多年荣获校“优秀教师”，多次参加淮安市中考阅卷，执教的《古诗三首》被评为市级优课，撰写的《梦回繁华》教学设计荣获省蓝天杯一等奖，曾荣获“区教坛新秀”“区优秀班主任”“区优秀共产党员”等荣誉称号。

有一首歌这样唱道：“我的热情，好像一把火，燃烧了整个沙漠……”

在文通中学初二Ⅱ部，有一位严于律己、工作勤奋、认真负责的老师，她的热情也好像一把火，燃烧了同学们的学习热情，碰撞出同学们智慧的火花。

她就是语文组的胡月老师。

她性格爽朗，为人正直，把满腔的爱心播散到学生的心田。

她精心备课，认真制作课件，细心推敲每一个细节，绝不疏漏任意一个知识点！备课笔记上的点点滴滴，是她日积月累的辛勤成果。课件制作时的反复斟酌，是她心系同学的真实写照。她说，教学的道路上，没有最好，只有更好。追求的道路上，不走上坡路，就走下坡路。

上课时，胡月老师总是神采飞扬，精神焕发，每天有着无穷无尽的精气神。学生听她的课就是一种享受！一个眼神会让学生心领神会，一个微笑送去对学生的鼓励，一个暗示会让走神的学生挺直腰板认真听课，一次鼓掌会让大家感受到同学们的热情，一个提示会激起孩子们求知的欲望，一次批评也会让学生心甘情愿，口服心服。

她把课堂的主动权放手给学生，让他们自主地去说，去讲，哪怕有些稚嫩，她也努力放手，直到他们会飞，飞得更高，飞得更远。

胡月老师批改作业即时认真，让人久久难忘。她会找学生谈谈作文的优缺点，说出作文中的得与失。包雨函同学就经常到办公室聆听胡月老师的谆谆教诲。胡老师会为一个具体的细节而再三推敲，反复斟酌，哪怕是一个动词、形容词。她要求学生讲解文言文对比阅读，她会认真地查阅《古代汉语词典》，思考每一个文言实词、虚词的基本含义。

课后，她总是走进学生，与他们说长道短，了解他们的喜怒哀乐，酸甜苦辣！她为学生的点滴进步感到高兴，并及时予以表扬鼓励。她会为个别学生的略微退步而反思，立即寻找时机与其交谈，商讨对策，寻找上升的空间！她热情地与同事商量一个个细小琐碎的知识点！她会为每一次精彩的课堂而眉飞色舞，有时也会为某一个知识点的不到位而感到遗憾！可喜的是，她把遗憾减少到最少，其实就是极大的成功！胡月老师做到了，而且做得很好。

她常说，把日常简单的事做好，就是不简单！是的，她就是个把寻常事做到极致的人！

她怀揣爱心，大爱无疆；她持之以恒，认真从教！

为人谦逊，敢于担当，有一说一，绝不遮藏，这就是正直爽快的胡月！她既注重传授学生的基本知识，又注重培养学生的基本技能。她讲课循循善诱，求解因势利导。她似春风化雨，润物无声；她像秋日微风，吹拂心田！