为深入贯彻落实“双减”政策，充分发挥学科育人价值，着眼于学生适应未来社会发展和个人社会生活的需要，立足于坚实的生物学科内容基础，文通中学百草园生物社团开展观察苔藓植物的社团活动，下面，让我们一起跟随镜头感受这生机勃勃的场面吧！

顾仿进老师指导学生首先从整体上观察葫芦藓，并和油菜植株进行比较，让学生从不同的角度来说说它们之间的差异，在比较中学生对葫芦藓的特征有了深入的了解。接着，顾老师还让同学们拿出小尺测量葫芦藓的高度，通过测量的数据更加直观的感受葫芦藓的矮小，葫芦藓为什么这么矮小呢？我们需要进行显微观察，寻找答案。

接着，王国梅老师带领同学们回顾了临时玻片制作的步骤和注意事项，同学们便迫不及待的开始实验，想在显微镜下去寻找答案……娴熟的动作、组内同学的相互配合、仔细的观察，不一会便陆续的有小组同学举手，看到了实现现象……由一层细胞组成的叶子，近乎透明，在叶柄上簇生着，美轮美奂；茎内的细胞呈纵向排列，它的边上还有许多呈红紫色的假根，观察的一清二楚；还有小组的同学将葫芦藓的孢子切开放在显微镜下观察，看到了许多像鱼脂一样的圆球散落在视野中，像是散落在银河里的星星，同学们被显微镜下的美景吸引了，观察的如痴如醉。顾老师提醒同学们，别忘了寻找葫芦藓矮小的原因，在小组同学的讨论和交流中，同学们得出了结论，原来是苔藓植物体内没有输导组织，所以它很矮小。

活动最后，顾老师说：苔藓很矮小，乔木很高大，在生态系统中，它们具有不同的生态位，它们的共同演进，才使得大千世界精彩纷呈，多姿多彩。

就如我们绝大多数人都是这个世界平凡而又普通的一员，正是有了这些平凡人们的坚守，才有了社会的繁荣稳定，中华民族的强势崛起，谁说站在光里的才算英雄，平凡的身躯里也能孕育出伟大的气势和梦想。

通过本次社团活动，同学们了解了苔藓植物的价值，同时也产生了强烈的自我认同感，表示要努力学习科学文化知识，发展核心素养，努力成为美丽中国的建设者。