大家亲临现场听课,聆听专家学者们的精彩点评,都感到受益匪浅。大家纷纷表示,要把学到的经验运用到自己的教学实践中去,进一步提升自己的教育教学水平,进一步优化教育教学方法,促进自己的教育教学再上新台阶。
有朋自远方来,不亦乐乎?
12月14日,来自盱眙一中、洪泽外国语学校、淮文外国语学校、开明实验学校和淮安市文通中学的语文老师济济一堂,相聚文通校园,聆听由五校选送的优秀参赛老师所上的竞赛课。
初二的竞赛课在文通中学楚王馆进行。这一天,尽管冬意萧瑟,寒风凛冽,但是文通中学楚王馆却气氛热烈,台上参赛者激情澎湃,台下听课老师热血沸腾,大家共同见证了五位参赛老师的精彩课堂,都为各位老师的精彩的语文课堂喝彩。
初二老师的参赛课题是《安塞腰鼓》,这篇课文是著名作家刘成章写的反映家乡风貌的文章,文章表达了西北黄土高原上的农民力图摆脱保守、蓬勃向上的旺盛活力。各校老师都能精心准备。老师们都能制作非常精细的课件,有的老师还粘连了许多与课文内容相关的音频视频材料。老师们能充分研读课文,占有大量素材,仔细研读教参,做到心中有文本,心中有大纲,心中有学生,心中有教法学法。有的老师上课流程清晰,思路明晰,她们以“读”为抓手,串起对整篇文章的讲解。有的老师抓住重点语句关键词语领起对全文的解读,她们循序渐进,不疾不徐,引导学生慢慢地读、细细地品,在慢读细品中渐入佳境,直至“曲径通幽”。
有的老师从长短句式的角度巧引妙联,引导学生从一个细小的角度深入挖掘。有的老师设计的板书工整优美,犹如台阶,仿佛“鼓槌”,具有极强的对称美。有的老师巧妙利用书上的阅读提示,做足了文章,使得整个教学目标紧扣编者意图,落实在“自读”上而非“讲读”,给学生一根“拐杖”,让学生努力探索前进。
这五节课各具特色,都很精彩。真是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”!
盱眙县教研员、特级教师赵道夫对五位参赛老师的精彩课堂给予充分肯定。他认为语文课堂就是要鼓励学生积极发言,大声讲话,勇敢表达自己的观点,要让学生在课堂活动中充分“动起来”,因为“动起来,更精彩”!语文老师要在语文教学中展示优雅高超的技艺。他特别肯定了我校任紫伟老师对“读”的指导艺术,认为任老师课堂上对“读”的指导有层次,有深度,有方法点拨,有重难点的细节突破,是“牵一发而动全身”的好课。
淮阴区语文教研员唐伟也对本次赛课给予充分地肯定。他认为,语文课堂要“一课一得”,不要追求面面俱到,目标要少而精,要在语文课堂上引导学生“有滋有味”的阅读、入情入境的赏析、别具匠心的训练。
对于这次送到家门口的优课竞赛,我校语文老师都感到无比荣幸。大家亲临现场听课,聆听专家学者们的精彩点评,都感到受益匪浅。大家纷纷表示,要把学到的经验运用到自己的教学实践中去,进一步提升自己的教育教学水平,进一步优化教育教学方法,促进自己的教育教学再上新台阶。