翻开中国文学史这本厚厚的书，浓郁的酒香扑鼻而来。酒是文人经常使用的词汇，是情感的载体。在韩俨老师的带领下，初三Ⅰ部3班的同学们走进辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，品味辛弃疾酒中情。

课堂伊始，投影上有关酒的诗词便让学生初步走进酒的世界，感受中国文人对酒的偏爱。同学们认真朗读诗词，沉浸其中。

一首酒中词，一段复杂情。同学们多次朗读，采用不同的读的方式深入感受酒中情。韩老师的及时点拨让同学们注意到这首词的抑扬顿挫和情感的复杂。在激昂悲壮的配乐中，同学们齐声朗读，余音袅袅，激荡人心。

画面的描绘、重点字词的理解，让同学们进一步理解了辛弃疾杀敌报国、建功立业的爱国情怀和豪情壮志和报国无门、壮志难酬的无奈与激愤。

一首“有滋有味”的酒中词，一堂“有滋有味”的语文课堂。韩俨老师的领航示范课让同学们对这首词印象深刻，让组内的语文老师收获颇多。领航者扬风起航，让文通语文这艘大船向着优秀的中考成绩全力前进！