这几年，我多次听过李翠红老师的语文课，感觉到李老师的语文课渐渐成熟了，越来越取得喜人的进步。这得益于李老师的虚心学习，得益于她对语文教材的深入钻研，也得益于她深厚的语文功底。

最近，我和王永利主任随堂听课，随机听了李翠红老师的一节语文课《春望》。李老师对这节课钻研了很长时间，备课极其充分。我们从中可以窥见李老师勤奋严谨的工作作风。

李老师的这节课有如下几个鲜明的特点：

一、导入巧妙，设置情景。进入课堂，首先我们听到的是视频反复播放着诗人艾青的《我爱这土地》中的一句名言：“为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……”，可以说“未成曲调先有情”，课前的情景设置为上杜甫的《春望》奠定了深沉的感情基调。

二、善于解题，营造氛围。李老师在适当的时候简介杜甫的个人生平和本诗的创作背景，同学们对杜甫不幸的个人身世给予了无限的同情和深切地理解，为那个黑暗动荡的时代而振臂高呼。

三、循序渐进，分析到位。李翠红老师带领同学们结合书下注解，深入细致地分析诗歌每一联的含义，从字词解释到诗句翻译到深刻含义的理解，都能不疾不徐，循循善诱。李老师给学生以充分地时间去读，去讲，去解释，哪怕有点稚嫩，有些拙劣。这一点也不影响李老师对语文课堂的掌控。

四、课件优美，提纲挈领。李老师的每节课，都是自己动手制作课件。她或者对原有课件进行创新改造，或者精心钻研教材教参，上网搜寻有关知识点的各种解释，结合自己的理解，加以改造整理。李老师的这节课，结合杜甫的时代背景，结合这首诗的主题思想和艺术手法，提炼出属于自己的个性化见解，起到了“纲举目张”、“牵一发而动全身”的效果。

语文备课组长陈洪鲜老师说：“李翠红老师虚心好学，勤奋耕耘，多年以来一直默默地耕耘在教育岗位上，是语文教学的一颗螺丝钉。”