自2013年国务院印发《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》提出“逐步推行中小学生研学旅行”设想以来，各级单位，各省市县不断出台相关政策、文件、措施把“研学旅行”作为综合素质教育的重要内容来展开，迄今已发展长达8年之久！
随着各级政府相关部门将研学旅行纳入教学计划，研学旅行逐渐成为刚需，未来3-5年研学旅行的学校渗透率将会继续稳步提升。据相关数据统计：2019年主要参与研学旅行业务的企业有7300多家。截止2021年8月末，全国中小学生研学实践教育基地超过1600个，全国中小学生研学实践教育营地有177个。保守估计，研学旅行市场规模未来可能会发展到2000亿左右！在国家政策和市场需求的双重驱动之下，越来越多的企业团体加入了研学旅行的队伍，出现了研学旅行指导师等新兴职业！
在国家旅游局颁布的《研学旅行服务规范》（LB/T 054-2016）已正式成为研学旅行行业标准，该标准对研学导师进行了确切的定义：研学导师，在研学旅行过程中，具体制定或实施研学旅行教育方案，指导学生开展各类体验活动的专业人员。该标准还指出：应至少为每个研学旅行团队配置一名研学导师，研学导师负责制定研学旅行教育工作计划，在带队老师、导游员等工作人员的配合下提供研学旅行教育服务。
山东省教育厅印发《山东省省级中小学生研学基地管理办法》，文件中对申报研学基地的要求、研学基地的管理作出专业人员要求：
配备研学实践教育专员，负责对接中小学生研学实践工作；（至少配备3名具有省级及以上研学旅行指导师职业证书的专职指导师；每项研学旅行活动配置1名项目组长；配置相应安全员（比例不低于30:1）；指定1名中高级管理人员接受专业培训担任基地内审员。）随着中国研学旅行市场的蓬勃发展，遍布全国各地的研学基地、研学营地、研学机构、旅行社等众多机构急需研学旅行指导师专业师资，自此，研学旅行指导师迎来了历史性的高光时刻，成为研学旅行市场最炙手可热的职业之一！
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》要求，进一步健全文化和旅游行业人才评价体系，文化和旅游部人才中心坚持系统性谋划、品牌式发展、全面性融合的思路，自2019年6月开始，以研学旅行指导师职业为试点，有序做好文化和旅游行业职业能力等级评价基础性工作，并于2019年9月24 日完成《研学旅行指导师》职业能力等级评价体系专家论证。与会专家一致认为开展研学旅行指导师职业能力评价工作对于优化市场环境，高效培养人才、储备人才、推介人才，提高行业人才从业能力具有深远意义。
