和颜世健老师在同一个年级，是一种缘分；和他在同一个办公室，是一种幸福！

颜世健老师是淮安市文通中学初二Ⅰ部语文教师，任教两个班的语文教学工作，这对一个年已过半百的老师来说，工作量还是比较大的，但颜世健老师却能驾轻就熟，工作起来得心应手，而且成绩突出，真是令人赞叹。

颜老师带徒传授经验，是真传！

学校有个“青蓝工程”，给青年教师找个师傅，让其快速成长。颜世健老师自然是在“师傅”的行列中。他指导徒弟时，从不“留一手”，而是“倾其所有”，且认真严格要求弟子，认真备好、上好每一节课，仔细批阅好每一份作业。备课中，颜老师会将自己的授课心得同他的徒弟们分享，从而使徒弟们受益非浅。颜炳涵老师就是他的“徒弟”之一，颜炳涵老师在颜世健老师的指导下，语文课上得有板有眼，教学技艺突飞猛进，教学成绩更是喜人。

颜老师上课讲授知识，是善教！

颜世健老师的语文课堂是充满诗意的，更是灵动的。颜老师曾说，没有不肯学的学生，只有不懂学生的老师。在颜老师的课堂上，课前讲演有主题，让学生们从身边找材料，有话可说。阅读教学中，联系学生阅读经历，引领学生同文本、作者和编者对话，从而悟出哲理，净化自己的心灵。尤其是古诗文教学，颜老师更是有诗意，用诗句解释诗句，用诗一样的语言引领学生走进诗歌的殿堂，让学生陶醉在诗意中，和诗人一起神游。就是枯燥的基础知识，颜老师也能上出精彩，让学生乐学不疲！

颜老师备课批阅作业，是乐做！

颜世健老师虽是老教师了，但他从不轻视“备课”，更是重视学生作业的批阅。他常常说，每一年的学生都是不一样的，教案不可能“不变化”，作业的完成也不可能是千篇一律的。他常常伏案工作，为办公室同事做表率。上个月的一天，停电了，颜世健老师打开小台灯，伏案工作，真的是令人感动。颜老师用自己的勤勉与敬业来铸师魂！

颜世健老师是良师也是益友，和他相处，无论是做人还是做“学问”，都会有启迪。颜世健老师真心对待“教育”，精心对待“教学”，用言行诠释“红烛精神”的内涵，无疑，颜世健老师是值得礼赞的！

他轻柔的话语中流淌着对语文的真爱，他认真的批阅中流露出对学生的关爱，他深邃的目光中漫溢出对事业的热爱！

做颜世健老师的学生，是幸福；做颜世健老师的同事，是荣幸！