邹小明老师，是淮安市文通中学新初二Ⅰ部年级副主任，校明星教师、校管理明星，他曾获得过区级“优秀班主任”的表彰。邹老师在工作上讲奉献，能吃苦，显智慧，有成绩。有老师评说邹老师“四季勤耕耘，三心育英才”，一点也不为过。

守住初心，一以贯之

“把教育当成事业来做”是邹老师的教育梦想，“成为一名专家型的教师”是邹老师的不懈追求。

邹老师注重英语课堂的情境教学，激发学生的学习兴趣一直是他进行英语教学的抓手。他创设多种教学情境，灵活运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，强化课堂训练，从而将学生们引领到英语的殿堂。

他精心研究教材，备学情备方法，英语课堂教学生动、有趣，深受学生们的喜爱。尤其是小组合作制度，在他的班级里则成为一道靓丽的风景，学生们在小组学习中焕发出蓬勃的生机。守住教育初心，是邹老师的不竭动力。

奉献爱心，一往无前

邹老师多年来所带班级的“番号”是13班，他是13班的班主任，是13班的“班魂”。他用爱心管理班级，用爱心转化学生，更用爱心来开展工作。进班级、找学生谈心，已经成为他的工作常态；编排课表，统计成绩数据，编写材料，撰写各种例会讲话提纲等，则是他工作的冰山一角；到宿舍督促学生起身，到餐厅看望学生早餐，到教室和学生们一起早读，这已经成为他的工作常态……

有学生生病，他送到医务室，寻医问诊；有学生有思想情绪，他和家长沟通交流，关怀备至；有学生犯错，他苦口婆心，使其痛下决心“痛改前非”“重新做人”……

奉献爱心，一往无前。邹老师用自己的大爱，静候花开！

真心待人，铸造师魂

邹老师为人真诚友善，无论是和老师相处，还是和学生及家长打交道，他从不说假话、空话或是大话，从不做敷衍之事和虚情假意之事。

为人真诚有信誉，是同事们对邹小明主任的评价。不管是班级科任老师，还是其他领导、老师找邹主任帮忙办事，只要是不违反原则、不触及底线的，他总是尽最大可能给予帮助。他说，帮助别人其实也是在帮助自己。他是这样说的，也是这样做的。

正是因为邹小明老师兢兢业业的工作，无怨无悔的拼搏，他已经成为一束光，不仅照亮自己，更指引着身边的人朝前奔跑，向前奋进。

有人说邹小明老师是“低调为人、高调做事的好老师”，这评价是十分中肯的。其实，邹老师是一面镜子，他的身上折射出“文通人”的教育智慧和精神，他是一位“四季勤耕耘，三心育英才”的好老师！