为深耕心理健康教育建设，挖掘音美学科赋能心理育人的实践路径，近日，淮阴师范学院附属中学施涛副校长带领音乐、美术、心理学科骨干教师一行到访文通中学，开展专项校际交流研讨活动。

走访心育阵地，共研育人建设

活动伊始，在我校王贯飞副校长陪同下，来访团队实地参观学校成长指导中心。专职心理教师宋莹详细汇报中心日常运行、个案辅导、团体活动等工作详情。两校人员围绕阵地硬件建设、校本心理课程落地、常态化心理辅导、特色心育品牌打造等内容深入探讨、互通经验。

观摩特色课堂，体悟美育润心

随后，我校美术教研组长庄园开设融合型心理展示课《认识自己的情绪气泡》。课程立足美术学科特色，以创意绘画为实践载体，循序渐进引导学生感知情绪、抒发情绪、接纳自我。同学们在落笔创作、课堂互动中梳理内心感受，直观呈现出美术渗透心理健康教育的课堂实效与育人价值。

座谈互通经验，共商融合路径

座谈交流阶段，龚鹏程校长围绕我校音美教师兼任心理课程的运行模式、管理制度与整体心育工作体系作全面介绍。施涛副校长分享淮阴师范学院附属中学心理健康工作顶层规划、落地举措与特色亮点。

两校学科组长、一线教师立足课堂实操各抒己见，聚焦学科融合下心育教学设计、活动开发等难点问题交流探讨，在互学互鉴中明晰改进方向、拓宽育人思路。

缔结协作共识，携手聚力前行

活动尾声，施涛副校长与龚鹏程校长依次总结讲话。双方一致商定，以本次交流为纽带，持续深化常态化校际联动，携手打磨学科融合心育新模式，合力助推心理健康教育提质增效。

本次校际交流搭建了两校心育共建的优质平台，拉近了校际育人协作纽带，为我校优化美育与心理融合教学注入新思路。下一步，文通中学将坚守五育并举育人理念，持续做实做细心理健康教育，用心护航学生身心健康全面发展。