淮安区“5.25”青少年心理健康安全月活动有序开展,6月20日淮安市关工委及校外教育辅导总站相关人员在淮安区关工委、教体局关工委人员陪同下到文通中学就青少年心理健康教育工作开展专题调研,文通中学校领导热情接待并陪同。调研中领导们观看学生心理剧、聆听心理健康教育课,龚鹏程校长汇报学校心理健康教育工作创新实践与成果,展现三位一体教育体系。淮安市关工委领导赞誉该校工作,称其举措扎实、特色鲜明,形成的可复制模式为全市提供示范样板,调研组还就家校社协同育人等提建设性意见。此次调研是对该校工作的全面检阅与精准赋能,学校将借此契机优化教育体系,推动关心下一代工作上新台阶

为深化新时代基层教育系统关工委建设,创新关心下一代工作模式,根据市、区关心下一代工作委员会的部署安排,淮安区“5.25”青少年心理健康安全月活动正在有序开展,6月20日,淮安市关工委副主任刘群、管曙光、副秘书长刘凤平,淮安市校外教育辅导总站副站长王洪鸣、市关工委办工室工作人员朱加冕一行,在淮安区关工委主任王秀珍、秘书长卞书樵,淮安区教体局关工委常务副主任陆恒树陪同下走进文通中学,就青少年心理健康教育工作开展专题调研。文通中学校长龚鹏程、副校长王贯飞等校领导热情接待并全程陪同调研。
调研过程中,领导们首先来到楚王馆,沉浸式观看了由学生自编自演的心理剧,通过鲜活的校园故事感受学生心理成长的真实需求。
随后走进录播教室,聆听了一堂生动的心理健康教育课,直观了解学校心理课堂的教学模式。在座谈交流环节,龚鹏程校长从课程体系构建、主题讲座开展、个性化咨询服务、学生成长指导中心硬件升级等多个维度,系统汇报了学校心理健康教育工作的创新实践与成果,展现了“课程浸润、活动赋能、服务护航”三位一体的心理健康教育体系。

淮安市关工委领导对文通中学心理健康教育工作给予高度赞誉,指出学校在青少年心理关爱方面举措扎实、特色鲜明,真正实现了政策落地与实践创新的深度融合。特别是学校通过整合资源、提炼经验形成的可复制模式,为全市青少年心理健康教育工作提供了示范样板,值得广泛推广。同时,调研组还围绕家校社协同育人、心理危机干预机制完善等方面提出了建设性意见。
此次调研既是对文通中学心理健康教育工作的全面检阅,更是一次精准赋能。学校将以此次调研为契机,持续优化心理健康教育体系,深化实践探索,为青少年身心健康发展筑牢坚实防线,推动关心下一代工作再上新台阶。