参与听课的校教科室主任朱腊生老师说:“四位老师同题异构教学,各有侧重点,各有亮点。她们对教材的处理,彰显出她们的教学个性。她们的成长,真的令人赞叹。”
参与听课的王成美副校长也感慨地说:“四朵金花同题异构教学《苏州园林》一文,备课充分,精彩纷呈。这说明,只要年轻老师肯学习,勤钻研,就能快速成长为学生们欢迎、家长们认可、学校信任的好老师。”
苏州园林美如画,四朵金花竞风采。文通中学初二Ⅰ部语文组开展的同题异构教研活动,极大地激发了语文老师的热情,让靓丽的青春光彩在课堂上完美绽放!
文通中学举行2021年“学总理,创三好”总......
榜样在身边,初三斗志高(二)
如何才能成为一名研学旅行指导师?
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 ——文通中......
研学旅行政策发展历程
教育部关于印发《生命安全与健康教育 进中小......