他对教育事业倾注了满腔的热忱，对班级管理倾注了火热的激情，对物理教学倾注了无私的奉献，他就是文通中学初二Ⅱ部物理老师、初二（2）班班主任薛雷老师。

他真正做到了用真诚守护孩子的成长，以奉献呵护孩子的心灵。

作为一名班主任兼年级分管宣传的副主任，薛雷老师每天早早就进入学校，深入班级，迅速安顿好学生的秩序，组织最先到校的学生迅速进入读书状态，人们总是看到他班学生最先进入晨读状态，那种忘情投入读书的姿态堪称最美的姿态。薛雷老师接着迅速对各班级的晨读状态进行通报反馈，激励其他各班主任真抓实干，管理好班级，各司其职。薛主任还对表现优秀的班级予以通报，对表现较为松散的班级也能及时指出。

针对目前的疫情防控，薛主任总是严格要求，深入做好学生、家长的防疫工作，服从上级的组织安排，真正将防疫抗疫的各项举措落到实处。

每天课余时间，薛主任总是深入到各班级，检查各科任老师的过关情况。中午和晚上，他又经常深入到宿舍，督促住校生迅速安顿好秩序，腾出时间认真学习。他经常工作到很晚，才拖着疲惫的身体回家。

薛主任常常利用一切可以利用的时间，找学生谈心，鼓励那些近期干劲十足的，鞭策那些近期稍有退步的，做到循循善诱，润物无声。他总是利用班会课对上周以来的工作进行小结，发挥班干部的力量，由班干部轮流主持。班干部的组织领导才能得到了锻炼，台上台下精彩互动，课内课外互相补充，相得益彰，趣味盎然。

物理教学，薛主任一丝不苟。他每次都能极其认真地备课，经常为一个知识点深入研究到很久。他精心制作课件，努力让知识点布局到位，课件形象生动，极大限度地激励学生旺盛的求知欲。课堂上，薛老师总是讲解得神采飞扬，激情澎湃，但是他又极其关注学生的听课动态。他抓住重点，夯实难点，辨析易错点，分清易混点，激发学生听课的兴趣点，落实知识的基础点，训练学生的能力点，让学生跳一跳，触及知识的提高点。总之，他把物理教学落实到“点”子上。学生听他的物理课，经常“微笑、默叹、以为妙绝”！

作为物理备课组长，薛主任更是统筹兼顾，运筹帷幄，总是“胸中有丘壑”。他经常带领本组老师深入钻研物理教育教学理论，带领大家研究物理中考复习指南，把握方向，节约时间，提高效率。每次物理教研，大家都能畅所欲言，真正做到“知无不言，言无不尽”，物理组的教育气氛极其浓厚。组内听课评课，该表扬的绝不吝啬赞美之词，该批评的也能一针见血。总之，在薛主任的引领下，大家认识到一切为了教研，一切为了进步，一切为了学生，一切为了未来。物理组教研气氛浓郁，大家都在默默地钻研，认真的探究，努力为物理教学献计献策，努力为物理教学锦上添花，努力让学生学得更扎实，更到位，更有实效。