校园聚焦
高思维高素养育心育人——记淮安市文通中学“数学新思维沙龙社团”
来源: | 发布:宣传中心 | 发布时间: 2022-05-26 | 230 次浏览 | 分享到:
朱永桃老师根据孩子自身问题点,个性化思维点拨,个性化心理教育、心理咨询。努力践行学校教育与心理咨询的融合,观察发现问题学生,采用不同的心理咨询疗愈,及时疏导孩子心理问题,避免过激行为,激发孩子学习动机,多角度激发孩子的无限潜能。

为进一步丰富学生校园生活,助力“双减”政策落实落地,深入推进“五育并举”,淮安市文通中学精心策划,不断优化课后服务工作,积极开展丰富多彩的社团活动,为校园文化注入新的活力,促进学生全面发展。今天,就让我们一起走进淮安市文通中学优秀学生社团“数学新思维沙龙社团”,与聪慧的文通学子一起探索数学的奥秘。

数学新思维沙龙社团由朱永桃老师创建和辅导,以传授丰富数学知识,拓展业余爱好、为爱好数学广大同学搭建一个数学交流的平台,以学生的兴趣爱好为基础,促进数学核心素养的养成,缓解学习心理问题、进行心理咨询疗愈为目的,以活动为纽带,打破专业和年级的界限,正日益成为学生课堂、寝室之外的重要活动空间。

朱永桃老师带领学生动手操作培养空间想象能力,带领自主探究生成新知识 ,践行双减之下“以人为本”的教育理念,积极开发生活化课程,鼓励学生参与实践活动,丰富他们的情感体验,提升交往交际能力,实现玩中学,学中玩的乐趣学习境界。  

朱永桃老师带领学生“用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言描述世界”,丰富校园文体娱乐活动形式及学生的课外生活,积极开展活动,各抒己见、思维碰撞中矫正错误思维、生成正确的新思维!

朱永桃老师根据孩子自身问题点,个性化思维点拨,个性化心理教育、心理咨询。努力践行学校教育与心理咨询的融合,观察发现问题学生,采用不同的心理咨询疗愈,及时疏导孩子心理问题,避免过激行为,激发孩子学习动机,多角度激发孩子的无限潜能。

实践证明,数学新思维沙龙社团,可以使广大学生通过具体的社会实践,锻炼提高他们的动手能力和才干;可以使他们自主地发挥、发展自身的特长和智慧;可以丰富第二课堂的内容,使学生在课余生活中学有所获;可以增强广大青少年学生的团结意识、竞争意识,促使他们茁壮成长。同时,在校园里积极开展学生社团活动,可缓解孩子心理压力,及时进行心理疗愈,营造出正直向上的校园文化氛围,有力地促进着校园里的精神文明建设。

更多