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一枝一叶,风采尽显
来源: | 发布:宣传中心 | 发布时间: 2021-11-26 | 269 次浏览 | 分享到:
代璐老师获得好成绩,赢得学生们的尊重,得到学校的认可,关键是代璐老师的物理课堂教学生动、高效、且有生命力,让学生们产生了浓厚的学习兴趣,乐学不疲。

文通中学初二Ⅰ部6班有位同学在随笔里这样写道:代老师,你以辛勤为杠杆,以付出为支点,我们知道代老师想翘起的,不是庞大的地球,而是我们触手可及的明天。

对,这位同学称赞的就是她的物理老师——代璐。

代璐老师,自2015年加盟淮安市文通中学以来,以其扎实的教学功底和显著的教学成绩,获得了荣誉,赢得了尊重。

代璐老师获得好成绩,赢得学生们的尊重,得到学校的认可,关键是代璐老师的物理课堂教学生动、高效、且有生命力,让学生们产生了浓厚的学习兴趣,乐学不疲。

日前,代璐老师执教了一堂物理课——《透镜》,她凭着深厚的教学功底,流畅的教学流程、扎实的思维训练和高效的课堂效率,赢得了听课老师的高度赞美。

代璐老师在教学中,让学生们通过“摸”、“看”和“照”这三个环节,具体清晰地感知到“凸透镜”和“凹透镜”之间的区别。然后用展台展出相关的焦距、焦点、入射角度等概念和计算公式,接着用“训练”来检测学生们在本节课上所掌握的知识内容,最后布置巩固练习,板块清晰,张弛有度。

初三物理组季明鸣老师说,代老师的课生动、扎实,训练得法,高效,有很多地方是值得学习的。

沙强峰老师也说,后生可畏,代老师真的不简单!

代璐老师自己曾说,物理课堂教学不仅是一门艺术,也是一门科学。因为在课堂教学中,不仅要让学生感受到物理学科的知识魅力,还要激发起学生热爱科学、探究科学甚至立志于科学的兴趣,这样的物理教学才是最具魅力的。

代老师在物理课堂教学中,激发学生的兴趣,调动学生的思维,紧紧抓住学生的求知欲和好奇心,这样的课堂教学无疑是很有生命力和创造力的。

《透镜》章节的课堂教学,就展现出代璐老师的课堂教学魅力。代老师在课堂教学上关注细节,关注学情,关爱学生,让学生们在物理课堂上神思飞扬,享受到成功的喜悦。

代璐老师说,老师是要有教育理想的,更需要有爱心、细心和责任心的,有了这些,才能使自己不断进取,才能让自己永葆青春活力,也才能使自己在三尺讲台上激情飞扬!

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