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实效课堂,语文教学的“远方”
来源: | 发布:宣传中心 | 发布时间: 2021-11-25 | 241 次浏览 | 分享到:
没有翻越不了的高山,没有到达不了的远方。作为一名语文教师,需要不断的充实自我,更新知识储备,提高语文教学的实效性。

有时候,一缕清淡,能历久弥香;一种无意,能魂牵梦萦;一节高效课堂,更可以影响学生的一生。贾小红老师的语文教学实践真正做到了实效,培养学生自主、合作和探究,鼓励学生表达独特心灵感悟,提高学生素养。

在初一Ⅱ部语文组教研活动过程中,贾小红老师执教的课文是《走一步,再走一步》。贾小红老师的这节课,蕴含着浓厚的语文味,不仅让学生感到“有滋有味”,也给全组老师们很大的启发。

初一学生,推敲品读的习惯还未全面养成,大多还停留在兴趣感性阅读的层次,贾小红老师针对学生这一特点,将课堂流程设置为三个板块:分享一个故事,探究一段心路,收获一个道理。课堂贯穿始终的是“我”的心理变化探究,以及父亲在“我”的心理重建中的作用研讨,整节课脉络清晰,层次分明,让听者不禁感叹:实效课堂不再是遥不可及的“远方”。

以读促学、以读促悟创实效。贾小红老师的课堂立足文本,通过形式丰富的朗读,挖掘语言文字的训练点:默读、个读、师生合作读等各种形式的朗读,让学生充分感悟课文的语言美、情感美。贾小红老师带着一颗浪漫的心灵出发,引导学生走向深广,走向博大。同时,通过精巧的问题设计引导学生表达清楚、表达透彻而精心点拨:“你读出了什么?”“你从哪里读出来的?”“还有哪些方面写出了心理状态?”培养学生通过人物的外在行为表现、语言描写等方面感受心理的成长过程。

青春至美是钻研,内涵决定光彩。在教学中,贾小红老师的脸上洋溢着含笑的温情,教学节奏如行云流水般一气呵成,这一切都源自于她刻苦的钻研。曾无意中浏览到贾小红老师分享的状态,尽是清新如水的篇章,轻柔美好的文字。教师的教学修养在极大程度上决定着学生的学习效率。贾小红老师正是用自己渊博的学识和芬芳绰约个人魅力,让学生在教师的种种善意的期待和爱中,增强自信并走向成功。

没有翻越不了的高山,没有到达不了的远方。作为一名语文教师,需要不断的充实自我,更新知识储备,提高语文教学的实效性。贾小红老师对待教学工作的执着和专研精神,值得我们所有人去学习。

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