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文通中学初三张小芹老师的一节作文指导课
来源: | 发布:宣传中心 | 发布时间: 2021-11-22 | 252 次浏览 | 分享到:
“一支粉笔写春秋,三尺讲台育桃李。”由课内延伸到课外,由学习到做人。张小芹老师教授给学生的不仅是写作技巧,更是在培养学生浓浓的爱国热情和担当意识。我们年轻教师更要向张老师学习,善于思考,勇于实践,向语文教学的更高峰攀登。

繁霜凝树,叶舞残黄,时光翩跹,初冬悄然而至。1117日下午,文通中学初三Ⅰ部语文组张小芹老师为组内同仁开设了一节别开生面的作文课——从朗诵稿中学习写作技巧。

课堂伊始,张老师出示了教学目标,一是激发学生爱国热情,培养勇于担当的意识;二是从朗诵稿中学习写作技巧并学以致用。接着,张老师利用投影,为学生播放了央视主持人朗读《你的样子》的朗诵视频,几位主持人激情澎湃的朗读,让同学与听课的老师都忘我地沉浸钟南山、刘丽、张定宇等人的事迹中,深感英雄的无畏和祖国的强大。

视频结束,张小芹老师提出问题:请同学们从作文角度,找出朗诵稿让我们感动的原因。最后在学生们积极踊跃的回答下,在张老师的及时点拨下,师生协作,找出了六种原因:一是有典型的形象;二是有细节的描写;三是矛盾冲突;四是表达方式的综合运用;五是有真情流露;六是主题的深化。

课堂的最后一个环节,张老师让学生们仿照朗诵稿,为家人朋友写一段颁奖词,并且以“你的样子,真美”开头。同学们积极参与,认真思考,踊跃地回答,展现出优秀的语言功底。最后张老师富有激情地说道:“同学们,你们要记住,你的样子,就是中国的样子,你什么样,中国就是什么样!”

初三Ⅰ部全体语文老师参与了评课活动,备课组成员对张老师的这节作文指导课给予了高度的评价。丁建忠老师评价道:“张老师的这堂作文课构思巧,富有创意,从朗诵稿入手,寻找写作的技巧,值得我们全体语文老师学习与思考!”

“一支粉笔写春秋,三尺讲台育桃李。”由课内延伸到课外,由学习到做人。张小芹老师教授给学生的不仅是写作技巧,更是在培养学生浓浓的爱国热情和担当意识。我们年轻教师更要向张老师学习,善于思考,勇于实践,向语文教学的更高峰攀登。

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